关于无理取闹，你冤枉了孩子多少

 1 

秩序敏感期，家长必须要知道

 

可怕的2岁。

 

婴幼儿秩序感与生俱来，但2岁〜4岁对秩序的敏感性最强。

 

秩序期敏感期，是宝宝在构建自己内在秩序的同时，对外在秩序的一种要求。

 

他们对每天做的事情、事物摆放的顺序拥有自己的一个秩序观，当秩序被破坏时，他们就会感到不安甚至发脾气，直到事物又恢复到他们所能理解的模样，才会安静下来。

 

他们觉得“世界是我能掌控的”，会把自己的意志强加在事物的发展规则之上，并对特定事情发展的过程和结果有所期待，一旦事情的发展偏离预期，就会失去对外界的掌控感，不安全感爆棚，并用哭闹、撒泼等执拗行为表达自己的不安和不满。

 

比如物品的摆放位置不能变、外出的路线不能变、谁的衣服只能谁穿别人穿就不行、吃饭时每个人坐的位置固定、穿衣服要先穿上衣再穿裤子然后袜子、换了被单被罩就要求换回原来的等等，如果没有近他们的想法去做，就会发脾气、哭闹甚至撒泼，这种行为就是家长眼中的“任性”“胡闹”“不可理喻”。

 2 

秩序敏感期的满足有多重要？

 

建立自我

 

孩子通过“我要/不要做”“我喜欢/不喜欢”来表达内心的声音、对环境的认识以及对事物的理解。

 

带来安全感觉的愉悦

 

教养环境的稳定有序，会让孩子觉得自己对生活有足够的掌控力，并因此获得足够的安全感。心理学家马斯洛谈也指出：“儿童在安全方面的另一种表现，是喜欢某种常规的生活节奏，他们仿佛希望有一个可以预测的有秩序的世界。”

 

为规则意识打基础

 

妈妈的衣服只能妈妈穿，奶奶穿就不对；爸爸的电脑只能爸爸动，爷爷用来斗地主是不对的……这类事物存在格式和发生秩序的要求，是孩子规则意识的萌芽。

 

呵护好秩序感，将来做事更条理

 

 

在秩序敏感期得到充分尊重的孩子，比如作息规律、居家整洁、物品摆放有序、物权明晰，成人后也更容易养成条理的做事习惯。
 

 3 

如何尊重、培养孩子的秩序感？

 

和孩子共情

 

当孩子因为已经习惯的或者头脑中预期的程序被破坏而哭闹时，家长要理解孩子对于秩序的强烈要求。得到爸爸妈妈的理解和安抚，孩子的情绪平复更快，甚至瞬间变乖宝宝。相反，如果孩子一哭闹，家长情绪更激动，甚至喝斥、打骂孩子，不仅破坏孩子秩序感的发展，更可能造成安全感的永久性伤害。

 

想一想今天和以往有什么不同：

 

当孩子突然变得执拗、不可理喻，想想今天和以往有什么不同？起床程序有没有更改？就餐时有没替孩子做了他自己做的事？去幼儿园的路线和平时是否一样…

 

如果从中找到了答案，说明你家宝宝正处在秩序敏感期。比如某天，我们准备出去玩时，喆同学突然不肯坐安全座椅，好一阵子我才意识到是因为天气热了，我给他加了一个小凉席在上面。

 

稳定教养环境

 

 

看护人的变更或生活环境的变换，对婴幼儿时期的孩子来说会带来很大冲击，使得他们很难产生稳定的秩序体验，进而影响全感的建立。
 

营造规律、整洁居家环境

 

秩序强的孩子更喜欢有规律的生活，习惯晚睡的宝爸宝妈要改掉不良习惯，帮孩子建立早睡早起的作息习惯。

 

物品摆放有序，对于在环境布局上有“刻板”要求的秩序敏感期宝宝非常重要，也可培养物品归位的良好习惯。

 

维护孩子的物权敏感性

 

明确家庭物品的使用人，让孩子明白别人的东西不可以乱动，自己的东西自己有权处置。

 

重来，维护秩序敏感性的不二法宝

 

如何把一件麻烦的哭闹变成秩序感的培养？这一点非常重要。

 

有一天我要做蛋糕，爸爸答应喆同学可以取鸡蛋，我没听到他们的约定，自己拿了蛋就磕碎了。喆同学不依不饶，哭得惊天动地。我思来想去，决定现在的蛋晚上用来炒西红柿，再让他去冰箱帮我取4个。

 

早上我起床后上厕所，喆同学醒来后发现我没在身边，开始哭闹。我便重新钻进被窝，假装睡着，让喆同学把我“叫醒”，共同享受早上的亲子时光……

 

“重来”，是让孩子平复的最好办法，也是帮孩子建立秩序感的最好方式。

 

 

万一事情无法重来，一定要给孩子好好解释和道歉。很多时候孩子不见得听懂，但你的态度他们能感知得到。即使他依旧哭闹，也宣泄了郁闷情绪。